鹿児島玉龍高等学校 進路指導部 Official BLOG



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避難訓練

中間考査終了後,火災を想定した避難訓練が行われました。冬の時期は空気も乾燥し,コンロやコンセントの周り,ストーブなどの暖房器具から火災が起きやすい環境にあります。そのような状況を想定して,生徒たちは機敏に状況を判断して避難をしていました。2年生は国外体験学習で台湾に行きます。ホテルでは消火器の場所や非常階段等の確認をしておきましょう。
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by gyokuryuu | 2017-11-29 18:46 | 学校行事 | Comments(0)

長距離走大会

桜島で長距離走大会が実施されました。
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快晴の中、生徒全員、全力で頑張っていました。
by gyokuryuu | 2017-11-24 13:04 | 学校行事 | Comments(0)

高校朝礼

〇表彰式
  ●第24回鹿児島県高等学校生徒理科研究発表大会(代表二人)
               優秀賞 サイエンス部天文班
  ●第39回鹿児島県高等学校勝抜き剣道大会
               第2位 男子剣道部
  ●第39回九州高校放送コンテスト鹿児島県予選大会
               アナウンス部門 優良賞 草野 菜花
               朗読部門    優良賞 永松 鈴菜
               ラジオ番組部門 優良賞 放送部
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〇進路指導部からの講話
 進路主任の吉村先生から次のような内容の講話がありました。
 「あなた達に求められている「学力」とは,主に入試を突破するための各教科における知識をどれだけ多く,確実に獲得したかという能力を指すことが多いのですが,最近,AIというものが登場し,大きく社会の在り方が変わろうとしている中,このような学力だけでなく「理解していることをどう使うか=思考力・判断力・表現力」と「どのように社会・世界と関わりよりよい人生を送るか=学びに向かう力,人間性といった資質・能力を身に付ける」ことが求められています。整理すると「知識」「思考力・判断力・表現力」と「主体性」ということになります。多くの授業はまず説明から始まると思いますが,この説明を聴く時も「なぜなんだろう」という問いを見つけるつもりで主体性を持って聞くことが大切です。アクティブ・ラーニングという学習方法を聞いたことがあると思います。ペアを組んだり,グループを作ったりしてお互いに自分の考えを言い合って問題を解いたり,教え合ったりする学習方法です。アクティブ・ラーニングのアクティブはその学習形態,話し合い,教え合いという活動的な様子ではなく,「いかに脳を活性化させた状態で学習に向かうかということ」だと思います。このような姿勢こそ主体性を持つということだと思います。ここにいる玉龍生一人一人が20年後,30年後に社会の中心的役割を果たす人材として活躍できるよう主体性を身に付け,「なぜ」を問える人間になって欲しいと思います。」
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by gyokuryuu | 2017-11-20 19:06 | 朝礼 | Comments(0)

全体朝礼,表彰式

投稿が遅くなり申し訳ありません。
今週の全体朝礼での表彰者をお知らせします。

●平成29年度「こころの言葉(ことのは)」コンクール
                  大賞     加藤 碧 
                  準大賞    本田 愛理
                  優秀賞    永里 光 

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●弓道貳段取得         鹿児島玉龍中学校 弓道部    平山 和輝

●第20回鹿児島県中学校英語ディベートコンテスト
                  第2位   上山 貴行 
                  第2位   山口 美和 
                  第2位   岩下 ひと葉
                  第2位   鳥居 愛加 
                  第2位   桜木 こころ
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●第6回学剣連かごしま剣道選手権大会
         高校2年生男子の部   優勝    秋月 聖央
         高校1・2年生女子の部 優勝    平 ひな乃
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●第50回鹿児島県高等学校新人体育大会バドミントン競技
                男子団体    第3位
                男子シングルス 第3位 原口 大輝

表彰式の後には,10月22日から28日までの一週間,中国語研修プログラムに参加した野村明以さんが体験発表を行いました。
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「一週間の間,主に精華大学で授業を受けたり,現地の学生と交流したり,観光地を巡ったりしました。精華大学の授業では,中国語を学びました。大学の先生が中国語と英語で授業をしてくださるのですが,慣れない言語で授業内容を聞き取り,理解するということは私が想像していた以上にとても大変なことでした。しかし,先生が発音を褒めてくださったり,話ししていることや黒板に書かれていることが少しでも分かったりすると嬉しくて,もっと頑張って勉強して話せるようになりたいという思いが強くなっていきました。また,いつもテレビで見ていた天安門広場や万里の長城を訪れたときは,本当に感動し,中国の歴史を感じることが出来ました。・・・ 私はこの研修で自分の世界を拡げることができたし,今回の経験がこれからの人生においてとても大きなものになると思います。この研修で学んだことをこれからたくさん活かしていけたらいいなと思います。そして,研修でともに過ごした仲間たちとの出会いを大切にしていきたいです。」


by gyokuryuu | 2017-11-10 16:26 | 朝礼 | Comments(0)

書道パフォーマンス


鹿児島県では,毎年11月1日~7日を「地域が育む『かごしまの教育』県民週間」と位置づ けています。

本校もこの趣旨を踏まえ,授業公開及び書道部によるパフォーマンス,合唱部・ 吹奏楽部のミニコンサート,美術部・書道部の作品展示等を行います。

初日の今日は書道部による書道パフォーマンスがありました。

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多くのギャラリーの注目する中,素晴らしい作品が書き上がりました。


by gyokuryuu | 2017-11-01 14:46 | Comments(0)


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